Angstlidelse hos børn

Børns normale angst skal skelnes fra angstlidelser, hvor angst synes ubegrundet.

Angstlidelse hos børn

definition

Dreng ser ĂŚngsteligt ud under sengen

Børn og angst hører sammen pü en naturlig müde. Fordi børn opdager verden. Og der er mange nyheder, at børn nogle gange kan skrÌmme. Derudover har børn en livlig fantasi. ForÌldre ved at lejlighedsvis mü du køre et monster ud af skabet eller holde øje med, sü den "sorte mand" ikke forstyrrer barnets søvn. At skelne mellem disse barnlige normale frygt er angstlidelser hos børn, da de i stigende grad diagnostiserer børnepsykologer og pÌdiatrikere.

At identificere tegn pü angstlidelser hos børn er ikke pü nogen müde let. Børn forstür ikke frygt rationelt med deres sind og kan ofte ikke kontrollere eller verbalisere deres smerte. Süledes forbliver deres specifikke frygt ofte skjulte eller kun komme frem i lyset gennem omveje eller gennem visse symptomer. Børn snakker ikke altid om deres frygt, men de taler om adfÌrdsproblemer.

Ofte har børn og unge generaliserede angstlidelser, nogle gange vedrører frygten kun bestemte situationer (før klassearbejde eller kontakt med bestemte dyr). Generel angst manifesterer sig for eksempel i overdrevne bekymringer om hverdagslige begivenheder, overdreven delusioner af adskillelse (ofte pü børnehave og skolebesøg) eller frygten for pinlige andre. Ofte forsøger børnene at undgü den angstfremkaldende situation. Som følge heraf forvÌrres skolens ydeevne, at leve sammen i familien bliver stadig vanskeligere, venskaber varierer, og til tider mangler kontakt med jÌvnaldrende helt.

frekvens

Børns angstlidelser er nu blandt de mest almindelige barndoms- og ungdomspsykiatriske lidelser. Det anslüs, at 10-15% af børn og unge er berørt.

symptomer

Symptomerne pü angstlidelser hos børn er meget forskellige. I sidste ende kan hele spekteret af livlig eller nervøs børneadfÌrd ogsü pege pü en angstlidelse. Disse symptomer giver imidlertid ikke tilstrÌkkelig sikkerhed for en diagnose. SÌrligt slüende symptomer pü angstlidelser hos børn er:

  • faldende nysgerrighed
  • Regression (ophør af erhvervede fĂŚrdigheder som sprog eller renlighed)
  • Befugtning og køb
  • selvudvalgt isolering
  • Passivitet eller hyperaktivitet
  • selvskadelig adfĂŚrd
  • Rip hĂĽr eller rivehĂĽr (trichotillomania)
  • kompulsiv adfĂŚrd
  • skĂŚlve
  • ĂĽndedrĂŚtsbesvĂŚr
  • Stammen.

GrundlĂŚggende er to adfĂŚrdsĂŚndringer betragtes som vigtige advarsler: NĂĽr et barn tavs eller bliver meget aggressivt. Og i et omfang, der er unikt for den respektive udviklingsfase.

Følsomme børn er mere tilbøjelige til at lide af angstlidelser

Büde piger og drenge er bange, kun symptomerne er forskellige. Mens drenge ofte bliver voldelige, trÌkker piger til deres shell. Mange sulter til døden eller gør ondt.

Angstlidelser opstür hovedsageligt i følsomme, genert og reserverede børn og unge. De bliver hurtigt irriteret af Ìndrede hverdagssituationer og reagerer i nye miljøer temmelig frygteligt. Børn og unge med angstlidelser har som regel meget smü og har svÌrt ved at klare de hündterbare vanskeligheder.

Anerkender patologisk angst hos børn

I angstlidelser viser børn angst i visse situationer, hvilket virker ubegrundet for udenforstüende. Typiske er afslagspositioner og sygdomssymptomer. Et par eksempler:

Barnet

  • nĂŚgter at gĂĽ til børnehave eller i skole
  • Spil ikke alene udenfor
  • Ønsker ikke at falde i søvn alene om aftenen
  • forbliver ikke hjemme alene for en kort tid i løbet af dagen
  • ønsker ikke at blive hos venner
  • grĂŚder og skriger eller slĂĽr rundt og klamrer sig til moderen (eller fortrolige), nĂĽr man siger farvel • har ofte hovedpine og mavesmerter
  • lider af søvnløshed og trĂŚthed, muskelspĂŚnding eller svimmelhed.

ĂĽrsager

Årsagerne til angstlidelser hos børn er normalt i familiemiljøet. Risikofaktorer for forekomsten af ​​angstlidelser hos børn er et ugunstigt familieklima og en lav socioøkonomisk status. Selv i de første år af livet påvirker sociale og økonomiske problemer børns sundhed. Materiel fattigdom, social tilbagegang, konflikt og voldeligt familieforhold samt et uddannelsesmæssigt miljø øger risikoen for at udvikle angstlidelser og andre psykiske problemer.

Familielovgivning skal ikke altid være udløser for angstlidelser hos børn.Manglen på eller forståelsen af ​​et barns angst med angst er imidlertid en nøglefaktor i at overvinde en frygt eller forvandle den til en angstlidelse over tid.

Desuden antager lÌgerne en genetisk disposition for at øge risikoen for angstlidelse.

Andre ürsager til angstlidelser hos børn og unge

En angstlidelse hos børn og unge foregür ofte af visse livserfaringer. Disse omfatter isÌr:

  • Adskillelse af forĂŚldre
  • alvorlig sygdom hos en forĂŚlder
  • Død af en nĂŚr person, isĂŚr en søskende
  • egne alvorlige sygdomme (som akut leukĂŚmi eller en alvorlig ulykke)
  • midlertidig indkvartering i boliger eller en plejefamilie
  • truende oplevelser (miljøkatastrofer, lejlighedsbrande, lavineudslip og lignende).

undersøgelse

Barnlig adfÌrd Ìndres ofte. Og ikke bag nogen tügenhed er en angstlidelse. Men hvis du bemÌrker nogen mÌrkbar ürsag til adfÌrdsproblemer eller en Ìndring i dit barns adfÌrd uden en püviselig ürsag, kan en høring med børnelÌgerne hjÌlpe. Ogsü et pÌdagogisk rüdgivningscenter eller en psykolog er egnede kontaktpersoner til diagnosticering af en angstlidelse hos børn.

behandling

Behandlingen af ​​angstlidelser hos børn tilhører en erfaren psykiatrisk børnelæge eller barneterapeut. Kun de har normalt erfaring med at vurdere, om en behandling af angstlidelser hos børn overhovedet er nødvendig. Kurset og varigheden af ​​en sådan behandling afhænger af barnets individuelle behov. Når du vælger en egnet terapeut, skal du være meget forsigtig med, at terapeuten tager dit barn alvorligt og barnet føler sig godt tilpas der.

AdfĂŚrdsterapi som et middel mod angst

Frygt hos Ìldre børn og unge bliver normalt behandlet med kognitiv adfÌrdsterapi. For at undgü generalisering og kroning skal den startes hurtigst muligt. Formület med terapien er at Ìndre den adfÌrd, der forürsager angstrelaterede tanker og dermed reducere angst. Passende til dette er visse adfÌrdsmÌssige øvelser, rollespil og afslapningstrÌning.

Under kognitiv adfærdsterapi genkender barnet / teenageren hvilke tanker der øger sin angst. Derefter kontrolleres sandheden af ​​tankerne og den mulige sandsynlighed for den frygtede begivenhed. Sammen med terapeuten udvikles nye tanker og strategier, som hjælper til bedre at håndtere angstssituationen. Der er også andre vigtige komponenter i terapien.

forebyggelse

Som barns forælder eller voksenkontakt kan du i høj grad bidrage til at forhindre angst og angstlidelser hos børn. Frygt opstår - selv hos voksne - primært gennem følelsen af ​​at miste kontrollen over en situation. Det bedste middel til frygt er at genvinde kontrol. Som forælder kan du støtte dit barn og give ham sikkerhed.

Responderende medfølende til barnlig frygt

Mange forÌldre har en tendens til at reagere pü barnlige frygt pü en konversation og rationel müde. Dette svarer til den voksne holdning. Børn er ikke smü voksne. Takket vÌre deres livlige fantasi og mangel pü livserfaring er de nogle gange ude af stand til at skelne en reel trussel fra en formodentlig. Derudover er forÌldreopløsninger ofte optaget af modstand og blokade alligevel. Vellykket angstbehandling er kun mulig, hvis børn für lov til at deltage konstruktivt, og hvis de oplever efterspørgsel, støtte og empowerment.

Selvom voksne ofte anser frygt for børn som ufarlige, bør de altid tages alvorligt. For barnet er ürsagerne til frygt altid meget Ìgte. Monsteret under sengen er lige sü skrÌmmende som naboens hund.

Frygt imod fantasi

IsÌr børn har et stÌrkt vÌrktøj til succesfulde angst ledelse: leg, magi og ritual. Disse helt egne behandlingsmuligheder bør anvendes.

  • Behandle frygt i spillet: børn leger altid. De spiller med oplevelser eller roller. Efter angstfremkaldende ekstraordinĂŚre oplevelser kan det meget ofte vĂŚre løsningsorienterede replay-spil, der har den traumatiske oplevelse som deres indhold. Spille hjĂŚlper med at finde løsninger og understøtter den barnlige proces.

Kraften i fantasi

Børn tror pü fantasiens kraft og i deres magi. Med barnets logik betyder det, at fantasien, der frembringer monstre og røvere, kan fü dem til at forsvinde igen. Brug kraften i barnlig kreativitet ved for eksempel at lÌse historier og eventyr til børnene eller udlüne magiske krÌfter til de hyggelige legetøj.

Den magisk-fantastiske tÌnkning af børn (mellem 4 og 9 ür) er en aldersrelevant form for intelligens, som børn er kreative til at forstü deres miljø, deres lokale og miljømÌssige omgivelser.Magisk tÌnkning er et struktureret forsøg. Mange af udviklingsopgaverne i denne tid er krydset af frygt. Med magisk-mystisk tÌnkning kan disse frygt bedre udholdes og hündteres mere produktivt.


Som Dette? Del Med Venner: