Sprogudviklingsforstyrrelser hos børn - diagnose

Mod slutningen af ​​det andet år, kan lægen opdager en begyndende sprog værdiforringelse, som når barnet taler kun et par meningsfulde beslægtede ord og bagud i forhold til udviklingen af ​​hans jævnaldrende.

Sprogudviklingsforstyrrelser hos børn - diagnose

Mod slutningen af ​​det andet år, kan lægen opdager en begyndende sprog værdiforringelse, som når barnet taler kun et par meningsfulde beslægtede ord og bagud i forhold til sproglige udvikling af hans jævnaldrende. Overvejelser er også mulige risikofaktorer for en sprogudviklingsforstyrrelse som:

  • Sygdomme hos moderen under graviditeten
  • alvorlige sygdomme hos barnet, lange hospitaler
  • motoriske udviklingsforstyrrelser
  • nedsat hørelse
  • Taleforstyrrelser, læsning og stavningsforstyrrelser og andre sprogunderskud i familien
  • ugunstig familiesituation (for eksempel i forhold til forældrenes faglige forhold og forholdssituation samt barnets plejesituation)
  • Kommunikationsstil i familien

Individuel udvikling

Men hvert barn udvikler sig individuelt og er derfor unikt i sin sprogudvikling. Lægen kan derefter ordinere en talebehandling til en mere præcis diagnose i en taleterapeut / taleterapeut.

Læs også

  • Articulation lidelser (dyslalia) hos børn
  • Udviklingen af ​​smĂĄbarnet
  • Dysgrammatisme hos børn
  • Dysgrammatisme hos børn - diagnose
  • Dysgrammatisme hos børn - prognose
  • Dysgrammatisme hos børn - symptomer
  • Med grammatik hos børn - Terapi
  • Dysgrammatisme hos børn - ĂĄrsager
  • Taleudviklingsforstyrrelser hos børn
  • Sprogudviklingsforstyrrelser hos børn - diagnose

anamnese

For det første vil talespecialisten tale med forældrene om barnets generelle og sproglige udvikling (anamnesis-interview). Barnet skal ikke være der. Ideelt set vil interviewet finde sted på en separat dato før undersøgelsen, så talespecialisten har tid til at planlægge undersøgelsen nøjagtigt. Han kan vælge dem som legematerialer der opfylder hensynet til barnets tarv, og forberede test og screeningsmetoder kan undersøges nævnt af forældre sproglige særegenheder barnet præcis med deres hjælp.

Gratis spil eller samtale

Næste er mødet med barnet. For det første vil talterapeut etablere en kontakt med barnet i et frit spil eller en samtale. Samtalen eller det fælles spil giver også terapeuten mulighed for at vurdere barnets sproglige evner.

Taleudviklingstest og screeninger

Endelig udføres en taleudviklingstest. Hvis der ikke er nogen testprocedure, der kan opdage barnets specifikke problemer, udføres screeninger. Baseret på resultaterne kan der oprettes en individuel behandlingsplan.

andre undersøgelser

Om nødvendigt udføres yderligere undersøgelser, fx hvis der er andre udviklingsforstyrrelser eller sygdomme. For eksempel kan høretest udføres i individuelle tilfælde, eller barnet kan undersøges for stofskifteforstyrrelser.


Som Dette? Del Med Venner: